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孩子有些小过错,我们怎么办

2013/3/19  分类(少年心理)  来源(官网)  发布人(德福官方)  浏览(8364)  
2013年蛇年春晚,著名电影明星赵文卓带领数十位武术少年为大家奉献一场《少年中国》的武术类节目,让人观后精神振奋,尤其在最后,赵文卓与武术演员共诵《少年中国说》的精华内容,“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球”,让人听后热血沸腾,斗志昂扬,之后每每观之,内心依然激动不已。
少年,在心理学上,其实就是指处在青春期的初中生和高中生,广义上还包括尚未停止学业的大学生。这些“少年们”是祖国的未来,是民族的希望,肩负着重大的历史使命,然而,近十年以来,由青少年心理问题所带来的打架、逃学、自杀、抢劫、强奸、吸毒等不良行为时有发生,并与近些年呈现明显上升的势头,这已经引起了国家和社会各界的广泛关注,近日,李双江之子涉嫌强奸的新闻更是让亲子教育问题成为火热的话题。
面对出现各种过错的“少年”,有人说,这是家长教育的过错,也有人说,这是社会环境的过错,还有人说这是中国教育制度的过错。其实,一个孩子在发展过程中,确实会受到包括家庭环境、同伴环境、社会文化环境在内的外在因素的影响,但是,孩子的内在因素对于其身心健康发展起着决定性作用。根据新的发展系统理论——发展情境论,这些内在因素包括孩子的认知、人格、气质、行为、价值观、态度、期望、生物、健康、(前阶段)发展水平等心理和生理因素。
外因通过内因起作用,内因起主导作用。所以说,改变孩子发展的外在环境确实有可能引起孩子的积极改变,但是,如果能够直接从孩子的心理入手,直接帮助孩子进行心理调节和疏导,激发孩子内心的强大动力,推动孩子自己朝着正确的方向积极发展。
 
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