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从心理距离谈亲子教育

2013/1/10  分类(德福亲子教育)  来源(官网)  发布人(德福官方)  浏览(7150)  

曾经在心理访谈节目中看到过这样一个故事,讲的一位父亲带着自己三个20多岁的孩子足不出户竟然达八年之久。在这八年里,父亲和大儿子、二女儿和小儿子睡在十平米的两张床上,美其名曰要保护孩子,离开父亲孩子们会有危险。经过心理专家的专业心理帮助,他们最终走出了屋子。在帮助这一家的时间里,心理专家用到这样一种方法——让爸爸和每个孩子各自住一个屋,这个措施对于促进这个家庭的积极改变产生重要作用。心理专家的解释是,家庭成员尤其是三个孩子,拥有独立空间,就会产生独立的思维,拥有独立思维,他们就会主动寻求改变,寻求走出去,看看外面的世界。

拥有独立的房间可以让孩子先从空间上与家长拉开距离,从而让孩子从心理上敢于冲破束缚,获得自己的个性心理,而这对于孩子心理的健康发展非常重要。

在德福心理的一些咨询案例中,常常有家长抱怨孩子独立性太差,太依赖父母。导致这种情况的一部分原因就是亲子之间的心理距离没有控制好,不是像“我必须在旁边帮着”这样对孩子看得太紧,就是“孩子自由发展,我们家长不干涉”这样完全放任孩子,这两个极端方式都不利于孩子的健康发展。这犹如人们要抓起一把沙子,完全放手不行,抓的太紧沙子也会从指缝中溜走。

所以在亲子教育中,家长就要根据孩子的实际情况把握好这个度。孩子在家的时候给予孩子独立做事的权利,一点点的培养孩子的独立性,从独立做家务开始,逐步过渡到自我时间管理这种比较高级的层次,帮助孩子最终学会独立学习和生活。

 

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