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大学生厌学现象及原因分析

2012/4/11  分类(学生厌学)  来源(官网)  发布人(德福官方)  浏览(14716)  

  大学新生厌学现象受到很多因素的影响:
  
  (一)社会因素的影响
         
  1、就业难
         
  特别是近几年,由于政策的导向,各大学校纷纷扩大招生,越来越多的大学毕业生进入社会。我们的每一所高校,专业设置都大同小异,学校没有特色,导致我们的毕业生也没有特色,只是毕业学校不同,其他都一样,你能做的事他也能做,你不能做的他也不能做。社会需要的是多种多样的人才,而我国高校培养的却是一个模式。现在的情形,给人感觉是大学生是供过于求,社会已不需要这么多的大学生。他们在大学里辛辛苦苦学这些知识,当他们进入社会,凭所学知识却无立足之处,这样的结局怎能不使学生们迷茫?他们怎能不厌学?
        
  长期以来我国实施高就业政策,导致我国各行各业的许多单位都人满为患。而现在,根据市场经济的要求,各单位又在进行减员,以达到增效。现在我国的就业市场,犹如春运高峰期间拥挤不堪的列车。车上的人还要赶下来,下面的人却想拼命挤上去。要进站台都不易,上车更需花费很大的努力,在车上要找到座位又谈何容易?大学生是在站台上的拼命想上车的人,就业车上的形势怎能不使他们心慌?
        
   2、社会不良风气的影响
      
  (1)“金钱”的误区
        
  有些同学在眼花缭乱的商品经济大潮中,通过耳闻目睹的一些现象,便认为金钱比什么都重要,只要有了钱什么事情都可以办到,产生了学不学无关紧要,只要能挣到钱,便有了一切的“拜金主义”思想,因此,“身在曹营心在汉”,一心想着赚钱,根本不把学习放在心上,目前,大学校园里的经商热就是对此最好诠释。
       
  (2)脑体倒挂的误区
         
  所谓脑体倒挂是指从事脑力劳动的报酬低于从事体力劳动的报酬;复杂劳动的报酬低于简单劳动的报酬。这就是人们平常所戏言的“拿手术刀的不如拿剃头刀的”、“搞原子弹的不如卖茶叶蛋的”。于是也使一些人产生了读书无用的心理。
       
  (3)“关系”的误区
          
  这主要体现在分配制度上。现在社会上存在着只要有“条子”、“票子”、“门子”,即使学习不好,也照样能安排一个好工作,而没“关系”、没“后门”,学习再好,也无人问津的现象。这也在一定程度上影响到高校的校园里,产生了有“关系”的不重视学习,没“关系的”的学习劲头也不足的问题。
       
  (4)文凭“价值”的误区
         
  有些同学以为,上大学就是为了拿文凭,找工作,学到学不到知识是次要的,无论怎样“混”,只要能给张文凭就行。甚至有部分学生说:“学校如果现在就给文凭,我马上就走人”,则更是这种人心态的赤裸裸的体现。文凭,是一个人所拥有的文化水平的标志和凭证,它本身是无任何价值的,但就是因为有了它就取得了分配工作的权利或优势,甚至在某种程度上还会决定一个人的社会地位和物质待遇,于是,文凭的“价值”的误区就应运而生了。
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